Semut Jepang

Manfaat dan khasiat atau kegunaan dari semut Jepang untuk manusia berikut:
Semut Jepang berguna untuk menjadikan tingkat kolesterol di darah normal, khususnya untuk orang yang mempunyai kadar kolesterol tinggi pada darah.
-Mengobati dan meringankan penyakit jantung.
-Mengobati dan meringankan penyakit asam urat, khusus orang dengan kadar asam urat tinggi di tubuh.
-Menjadikan jumlah gula di darah menjadi stabil, cocok untuk orang yang terserang penyakit diabetes.
-Menjadikan tekanan darah stabil, khususnya untuk orang yang menderita hipertensi (penyakit darah tinggi).
-Mampu menambah vitalitas dari pria maupun wanita, cocok bagi pria maupun wanita dengan jam kerja tinggi serta kesibukan untuk sehari-harinya, tubuh pun dapat menjadi lebih segar dengan semut Jepang.

Berikut adalah dosis yang perlu diperhatikan untuk tiap penyakit berbeda:

• Untuk Anda yang terserang diabetes, makanlah 2 ekor semut 2 kali dalam sehari untuk tiga hari dalam seminggu. Setelah itu, periksa kembali kadar gula Anda. Jika telah normal, lanjutkan konsumsi 1 ekor semut tiap tiga hari dalam seminggu hingga satu bulan berikutnya.
• Untuk penderita penyakit hati, makanlah 3 ekor semut 2 kali sehari selama tiga hari dalam seminggu. 
• Untuk penderita asam urat, minumlah 2 ekor semut Jepang 2 kali dalam sehari. Jika Anda merasa kondisi Anda sangat parah, Anda boleh mengkonsumsi 5 ekor semut.  
• Untuk Anda yang sering capek-capek setelah kerja, makanlah 4 ekor semut Jepang pada malam atau pagi hari sebelum Anda berangkat

Kalau ada yang butuh bisa sms ke no 089669023455 dengan Tulus Wijanarko
alamat : Blora Jawa Tengah

kami melayani pembelian semut jepang dengan harga Rp 1.500,-/ekor (belum termasuk ongkos kirim untuk luar kota)

Terima Kasih.

Manfaat Semut Jepang

Manfaat dan khasiat atau kegunaan dari semut Jepang untuk manusia berikut:
Semut Jepang berguna untuk menjadikan tingkat kolesterol di darah normal, khususnya untuk orang yang mempunyai kadar kolesterol tinggi pada darah.
-Mengobati dan meringankan penyakit jantung.
-Mengobati dan meringankan penyakit asam urat, khusus orang dengan kadar asam urat tinggi di tubuh.
-Menjadikan jumlah gula di darah menjadi stabil, cocok untuk orang yang terserang penyakit diabetes.
-Menjadikan tekanan darah stabil, khususnya untuk orang yang menderita hipertensi (penyakit darah tinggi).
-Mampu menambah vitalitas dari pria maupun wanita, cocok bagi pria maupun wanita dengan jam kerja tinggi serta kesibukan untuk sehari-harinya, tubuh pun dapat menjadi lebih segar dengan semut Jepang.

Kalau ada yang butuh bisa sms ke no 089669023455 dengan Tulus Wijanarko
alamat : Blora Jawa Tengah

kami melayani pembelian semut jepang dengan harga Rp 1.500,-/ekor (belum termasuk ongkos kirim untuk luar kota)
 Terima Kasih.

Cara Membuat Wingko dengan Mudah

Resep Membuat Wingko dengan Mudah

Wingko merupakan salah satu kue yang sangat terkenal di Indonesia. Kue tradisional ini sangat digemari karena rasanya yang enak dan khas. Campuran kelapa yang gurih dan rasa manisnya membuat hampir semua menyukainya.

Saking nikmatnya banyak orang yang penasaran dengan resep cara membuat wingko. Banyak orang yang ingin mencoba membuat kue wingko ini di rumah. Sebenarnya untuk membuat yang namanya wingko tidaklah serumit yang dibayangkan banyak orang.

Bahan-bahan untuk membuatnya pun mudah didapatkan. Tidak perlu waktu lama untuk memasaknya. Alat-alat yang dibutuhkan untuk membuatnya pun juga sederhana. Bagi anda yang penasaran berikut saya berikan resep wingko buatan ibu saya yang sangat mudah ini.

Resep Cara Membuat Wingko

Bahan-bahan :

-        1 Kg Tepung Ketan

-        800 gram Gula Pasir Putih

-        4 butir kelapa yang sudah diparut

-        1/4 liter air kelapa

-        1 sendok makan margarin

-        1 sendok teh garam

-        Vanili

Cara Membuat Wingko

1.     Campur semua bahan hingga merata

2.     Ambil cetakan wingko, tuang adonan dan ratakan (biasanya ibuku pakai cetakan wingko dari teflon)

3.     Tunggu sampai matang

Mudah bukan? Selamat mencoba Resep Membuat Wingko dengan Mudah dan enak ini di rumah. Semoga bermanfaat.

Cie_

Pedoman Penyusunan Laporan PTK (Penelitian Tindakan Kelas)

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA TEMA BERBAGAI PEKERJAAN MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK

BAGI SISWA KELAS IV SEMESTER GASAL

SDN ............................... TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

(PTK)

DISUSUN OLEH:

            NAMA            :   SUCI WULAN SARI

            NIM                :   823657277

            SEMESTER    :   VI (ENAM)

            KELAS           :   B

            POKJAR         :   DINDIKPORA KABUPATEN BLORA

UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH

UNIVERSITAS TERBUKA

SEMARANG

2014

PENYUSUNAN LAPORAN PTK

Saya mahasiswa UT (Universitas Terbuka) Program Studi S1-PGSD. Di semester 6 ada mata kuliah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan diharuskan untuk membuat sebuah laporan PTK.

Berikut sedikit tips dan cara agar mudah membuat Laporan PTK.

(Kalo kata bapak tutor yang terhormat, ibarat membuat kue harus ada cetakannya,hehe)

Check this out!

PASTIKAN

•         A 4 /KUARTO

•         MINIMAL 70 GRAM

•         TIMES  NEW ROMAN 12

•         SPASI 2 (BAB I - BAB V)

•         MARGIN :  KIRI ATAS 4 CM, KANAN BAWAH 3CM

CIRI - CIRI PTK

1. Bukan laporan PBM biasa, ada penonjolan yang istimewa, tindakan baru, berbeda dari biasanya.
2. Harus tertuju pada peningkatan mutu siswa, uraian kegiatan siswa harus jelas ditampakkan di Bab IV
3. Harus merupakan unjuk kerja siswa  kongkrit yang dapat diamati oleh peneliti.
4. Subyek /pelaku bukan perorangan, tetapi klasikal/ seluruh siswa dikelas
5. Dilakukan sendiri oleh peneliti, dengan bantuan kolaborator
6. Berlangsung dalam siklus (penelitian eksperimen berkesinambungan)
7. Mengutamakan proses, sedang hasil merupakan konsekuensi logis dari keterlaksanaan proses
8. Bukan bicara tentang materi  tetapi cara, prosedur  atau metode

CIRI-CIRI PTK

1. Ketika tindakan berlangsung, ada observasi yang sistematis dengan pedoman observasi
2. Ada evalusi terhadap hasil dengan instrumen yang relevan
3. Keberhasilan tindakan dibahas dalam kegiatan refleksi
4. Minimal dua siklus
5. Tiap siklus minimal 3 kali pertemuan
6. Satu semester satu PTK
7. Boleh satu KD

TUJUAN PTK

1. Untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa
2. Untuk mengetahui peningkatan semangat siswa
3. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan atau kompetensi siswa

PENTING UNTUK DIPERHATIKAN

1. Rencana tindakan harus SMART (Specific,Managable, acceptabel, realistic, time bound)
2. Sistematika laporan PTK mengikuti aturan, runtut, dan benar
3. Permasalahan berisi penjelasan tentang alasan
4. (Dengan bukti data dan fakta) peneliti menyampaikan ide /gagasan
5. Tujuan penelitian merupakan target yang akan dicapai secara spesifik
6. Adanya dukungan teori yang diakui kebenarannya dan sudah diterima masyarakat ilmiah sebagai bukti tulisan/karya ilmiah.
7. Terkait sumber : minimal 5 sumber, bukan hanya dari pedoman atau SK, sebaiknya dipilih yang mutahir, bukan deretan dari kamus atau mengutip pengertian, menunjukkan hubungan sebab akibat

PTK BERWAL DARI MASALAH PBM

1. Terkait  proses PBM (variabel Y1)
2. Terkait  hasil PBM (variabel Y2)
3. Masalah  guru/ variabel tindakan (X): pendekatan PBM, strategi, model, metode, teknik, media, alat peraga

CONTOH MASALAH SISWA (Y)

1.   TERKAIT  PROSES (Y1) :

-        Motivasi

-        Kreativitas

-        Keaktifan

-        Partisipasi

-        Keberanian bertanya

-        dll

2.   TERKAIT  HASIL (Y2) :

-        Hasil belajar Matematika ....

-        Ketrampilan berbicara

-        Ketrampilan menulis

-        Kemampuan menyelesaikan soal cerita

-        Kemampuan memahami konsep.....

-        Ketrampilan berpidato

-        dll

CONTOH MASALAH GURU  (VARIABEL  X)

-        Penerapan Pembelajaran kooperatif tipe STAD

-        Penerapan model problem based learning (PBL)

-        Implementasi pembelajaran kooperatif think pair share

-        Implementasi model pembelajaran CTL

-        Model pembelajaran Jigsaw

-        Pendekatan konstruktivisme bervisi SETS

-        Model asistensi terarah

-        Aplikasi media computer picture

-        Aplikasi model realistic mathematical aducation

JUDUL

•       Diawali dengan kata benda : Upaya ..../Peningkatan...../ Optimalisasi..../ Melalui ....

•       Ada variabel masalah terkait proses PBM (Y1)

•       Ada variabel masalah terkait hasil PBM (Y2)

•       Ada variabel tindakan (X) yang tepat dan relevan

•       Ada subyek penelitian ( Bagi siswa kelas .... SMP ....)

•       Ada batasan waktu : Pada semester ..... Tahun Pelajaran .....

JUDUL MEMUAT TIGA HAL

1. Ada siapa ? Bagi siswa kelas ......
2. Ada apa yang ditingkatkan ? Menunjuk pada proses dan hasil tidak hanya ketrampilan tapi semangat, kualifikasi, dan kemampuan
3. Ada bagaimana meningkatkan? Melalui pemanfaatan/ penerapan ....

BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar belakang masalah

1.   Arah dan tujuan pembelajaran/SK/KD

2.   Kondisi awal PD (Y1 dan Y2 rendah) fakta &data

3.   Kondisi awal peneliti (belum X) pakai apa ?

4.   Harapan terhadap PD (Y1) dan Y2 meningkat, why)

5.   Harapan    terhadap peneliti (sudah X, why)

6.   Gap/ kesenjangan

7.   Introdusir X

8.   Alinea

2. Identifikasi masalah

1.   Preview

2.   Kalimat-kalimat tanya/pernyataan

3.   Tidak perlu dijawab

3. Pembatasan masalah

1.   Cakupan variabel (Y1, Y2, X)

2.   Penjelasan Y1 dan aspek / indikatornya

3.   Penjelasan Y2 dan aspek / indikatornya

4.   Penjelasan X

4. Rumusan masalah

1.   Kunci Bab I

2.   Kalimat-kalimat tanya yang harus dijawab

3.   Mengacu Variabel Y dan variabel X

4.   Apakah melalui  X dapat meningkatkan Y1 bagi siswa ..........

5.   Apakah melalui  X dapat meningkatkan Y2 bagi siswa ..............    

6.   Apakah melalui  X dapat meningkatkan Y1 dan Y2  bagi siswa ....................                                                                                                                                         

5. Tujuan penelitian

1.   Tujuan umum : untuk melakukan kajian .....

2.   Tujuan khusus : sesuaikan dengan rumusan masalah: untuk meningkatkan Y1 melalui X, untuk meningkatkan Y2 melalui X, untuk meningkatkan Y1 dan Y2 melalui X

6. Manfaat Penelitian

1. Manfaat teoritis : melakukan kajian tentang ....
2. Manfaat praktis : bagi peserta didik, bagi peneliti, bagi sekolah

BAB II
KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN

A.   Kajian Teori        

       1. Variabel  Y 1

           a. ...............

           b. ................

       2. Variabel  Y2

           a. ................

           b. ................

       3. Variabel  X

           a. ................

           b. ................

B. Penelitian yang  relevan

    1. Relevan dengan variabel

    2. Relevan dengan  peneliti  sendiri atauorang lain

C. Kerangka Berfikir:

     1. Bagan /skema alur

         penelitian

     2. Deskripsi kerangka

         berfikir

D. Hipotesis Tindakan

     1. Jawaban sementara

         berdasarkan kajian teori

         dan kerangka berfikir

     2. Linier dengan rumusan

         masalah :

         a. Melalui  X dapat

             meningkatkan Y 1 bagi

             siswa klas ......

          b. Idem Y2

          c. Idem Y1 dan Y2

BAB III
METODE PENELITIAN

1. Setting  Penelitian
2. Subyek  dan Obyek  Penelitian
3. Sumber   Data
4. Teknik  dan  Alat  Pengumpulan Data
5. Validasi   Data
6. Analisis   Data
7. Indikator   Kinerja
8. Prosedur   Penelitian

BAB III
METODE PENELITIAN

A.Seting Penelitian

    1. Waktu Penelitian

        a. Kapan menyusun

            proposal, instrumen,

            pelaksanaan tindakan

            analisis data,

            menyusun laporan

        b. Khusus pelaksanaan

            tindakan, mengapa?

      2. Tempat

          a. Di kelas mana

          b. Mengapa ?

  

B. Subyek dan Obyek Penelitian

     1. Subyek penelitian

          a. Siswa kelas .....

          b.  Deskripsikan ...

     2. Obyek Penelitian 

          a.  Variabel Y1 

          b.  Variabel Y2

C. Sumber data :

     a. Sumber Data              

           Primer

       b. Sumber Data

           Sekunder

D. Teknik dan Alat

      Pengumpulan Data :

     a. Teknik Pengumpulan

         data : catatan anekdot,

         analisis dokumen,

         catatan harian, Logs,

         portofolio, angket,

         wawancara, sosiometri,

     b. Alat Pengumpulan data:

         foto, rekaman vidio

E. Validasi data :

     1. Data kualitatif (Y1)

          Trianggulasi data

     2. Data kuantitatif (Y2)

          Buat kisi-kisi soal

F. Analisis Data :

    1. Data kualitatif  (Y1)

         Analisis deskriptif   

         kualitatif /analisis

         interaktif : reduksi  

         data, display data,

         kesimpulan.

     2. Data kuantitatif (Y2)

          Analisis Deskriptif

          komparatif

G. Indikator Keberhasilan

     1. Data kualitatif (Y1)

         Tinggi

     2. Data Kualitatif (Y2)

         Sama atau diatas

         KKM

H. Prosedur Tindakan:

      1. Metode PTK

      2. Banyaknya Siklus

      3. Tahapan tiap siklus

      4. Tindakan tiap tahap

BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

1. Deskripsi kondisi awal

        1.  Deskripsi Y1

        2.  Deskripsi Y2

2. Deskripsi hasil siklus 1

        1.  Perencanaan Tindakan

        2.  Pelaksanaan Tindakan

        3.  Hasil Pengamatan

              a. Y 1

              b. Y 2

        4. Refleksi

              a. Y 1

              b. Y 2

C. Deskripsi hasil siklus  II

     1. Perencanaan Tindakan

     2. Pelaksanaan Tindakan

     3. Hasil Pengamatan  

         a.  Y1

         b.  Y2

     4. Refleksi

         a. Y1

         b. Y2

D.  Pembahasan  / Diskusi

E.  Hasil Tindakan

  

BAB V
PENUTUP

1. Simpulan
2. Implikasi
3. Saran

Cie_